Trabajando con juguetes

Una persona adulta, en situación de discapacidad mental, que suele trabajar en solitario durante sus horas laborales, tiene ánimos de participar con los otros, de hacer convivencia, de participar, de compartir…Un T.O que puede hacer al respecto??? Con este desafío es que iniciamos el día, con la intención de fabricar, de crear un momento lúdico que permita a este señor, compartir con sus pares del trabajo, en horarios libres dentro del centro de capacitación laboral.

Junto a Carolina, Anyelina, Constanza, Mauricio y Felipe es que comienza nuestra incansable búsqueda. Iniciamos con una lluvia de ideas, descartando otras, discusiones, decisiones, prototipos, diseños y papeles arrugados, para finalmente llegar al consenso…un juego de salón para 4 personas.

El primer día planificamos los materiales, elegimos el diseño mas acorde con las necesidades, medidas de la plataforma que usaríamos, etc. Repartimos gastos, tareas, y también discutimos…consensuar en grupo es muy difícil. Mis ideas no eran las mismas que el resto, y por lo mismo me frustré mucho, sobretodo porque no quería que el juego fuera de salón, quería actividad corporal para esa persona, movimiento, pero finalmente la idea elaborada me convenció. Otros integrantes también querían dar su opinión distinta, pero con la emoción de ya tener una idea concreta, esas opiniones se fueron apagando poco a poco. Es triste pero real, y al final igual todos quedan conformes con los resultados, pero con ganas de que hubiera sido diferente.

Al segundo día llevamos todo lo necesario, comenzamos con la construcción de nuestra idea. Los chicos se encargaron de los materiales gruesos, con las chicas hicimos los detalles mas finos y elaboramos los instrumentos que incorporaba el juego. A propósito! Aún no les cuento el juego…este trata de una plataforma con 4 agujeros por las orillas, es un cuadradro grande, y dentro lleva 36 bolitas de estos 4 colores. Al comenzar el juego las bolitas son lanzadas a la plataforma, junto a 8 bolas bonos. La idea del juego es atrapar, con un instrumento que posee un vaso del color que debe atrapar y una varilla para sujetarlo; las bolitas del color que corresponde al color elegido, traerlas desde donde estén hacia el agujero con el color asignado (que es el mismo del vasito para atraparlas). Cuando ya no queden mas bolitas en la plataforma, es tiempo de contar las bolitas atrapadas por cada uno. Las bolitas del color correspondiente suman 1 pto, las de otros colores restan 1 pto y las bolitas bonos suman 2 ptos. Quien mas puntos logre gana.

Al  terminar la confección, pasamos largos momentos agradables y llenos de risas disfrutando de nuestro juego el “tapa el hoyo”, nombre conmemorativo a los gritos que nos dimos mientras jugábamos.

La experiencia fue increíble, la elaboración y por sobre todo la puesta en marcha del juego. Considero que fue una experiencia sumamente enriquecedora, por el trabajo en equipo y por el proceso creativo que se llevo a cabo, la suma de ideas llevo a un resultado bello, que de seguro sería del gusto del usuario. 

Tecnologías Asistivas, experiencia en la creación

Para poder llevar a cabo algunas tareas, las Personas en situación de Discapacidad (PsD) pueden recurrir a Tecnologías Asistivas, las cuales corresponden a “todo tipo de objetos, equipos, sistemas, máquinas, herramientas, productos, instrumentos, programas y/o servicios que puede ser usado para aumentar, mantener, compensar, mejorar o reemplazar las capacidades funcionales de personas con alguna dificultad en su desempeño o Discapacidad” (de cualquier tipo). Las TA facilitan la ejecución de actividades o la interacción con el entorno físico y social, acciones que las PsD no podían efectuar o en las cuales necesitaban la ayuda de otra persona para llevarlas a cabo. Así, las TA permiten a las PsD llevar a cabo una vida más independiente y más acorde a sus intereses y decisiones.

La clase del día martes pasado, trato básicamente de la creación de una Tecnología Asistiva, muy útil para trabajar en un PC, un mouse adaptado con un switch.

Desde mi perspectiva, no había tenido anteriormente la posibilidad de trabajar con los materiales solicitados en la construcción de algún artefacto tecnológico, que por cierto eran muy baratos y simples (en la lista de materiales se veían complejos y parecían costosos).

Comenzamos con la unión de un cable, que por un lado estaba conectado a un plugin y por el otro al Switch creado con una tapade café. Soldar con cautín fue bastante entretenido, y se tomaron las precauciones necesarias. Necesitamos estar atentos a lo que hacemos y mantener el pulso  y listo todo OK. Teníamos el Switch.

Luego desarmamos el mouse,  Estefani quien guiaba la actividad nos explico que partes internas del mouse soldar con el resto del cable que teníamos. Recordé mis experiencias de pequeña, cuando mi tata me soldaba cables para una maqueta interactiva que debía entregar en el colegio, y me decía “aléjate de lo brillantito que quema!”. Aplique entonces todos mis recuerdos en esta actividad, y mantuve la concentración.

Avance muy rápido, uní todas las partes y cuando fui a probar mi mouse por primera vez, adivinen…NO FUNCIONO!!! Que frustrante! Siiiiii, es terrible, con tanta concentración, cuidando de errores, siendo metódica y prolija, y no funcionó!!!

Bueno, Estefani me explico que podía ser el error, seguramente la soldadura de los cables internos de alguna unión se estaban contactando y eso generaba error en la señal…entonces desarme tristemente mi mouse, desconecte los cables, desarme la soldadura y revise paso a paso todas las indicaciones. A propósito ya estaban todos terminando, y yo aún seguía consiguiendo un destornillador para reparar mi mouse.

Entonces soldé nuevamente, conecte las piezas y resolví volver a probarlo. Y adivinen que!...SI FUNCIONABA! Claro, anteriormente los cables se estaban tocando y por eso no resultaba.

Cuando llegue a mi casa le enseñe a mi mama a usarlo, comprendí lo importante de manejar información, muy básica que sea, para poder entregar soluciones a las necesidades de las personas. No es un aprendizaje menor, y me gustaría seguir aprendiendo respecto de tecnologías asistidas, me encantaría que tuviéramos un taller semestral respecto de estas materias. 

Movimiento, Entregar, Libertad y Maquillaje

El movimiento es pilar de nuestro ser, innegable y saludable. Desde pequeños nos invitan a movernos con nuestros primeros pasos, nuestras caídas, nuestros gestos, nos elevan en brazos, nos acogen y arrullan, nos disponen de diferentes posiciones para dormir, los abuelos nos llevan a pasitos, etc. No podemos evitarlo, pateamos en el vientre de nuestras madres, previo a nuestra concepción somos puro movimiento de espermios y ovocito, cuando se genera la fecundación, nos movemos al sitio donde seguiremos moviéndonos para crecer y desarrollarnos. Innegable entonces.

Y que bien le hace a nuestro organismo estar en sintonía con el alma del movimiento, con la conciencia del ser uno cuerpo y mente, con el ritmo de los sonidos del ambiente, con las corporalidades externas a nosotros, como los otros interactúan con nuestro cuerpo, con nuestros movimientos; al beso responde otro, a la caricia una sonrisa, al abrazo un regocijo, a la bofetada un llanto…movimiento vivo, que nos mantiene en conciencia de estar vivos, y si nos sentimos vivos, actuamos de esa manera, somos participes, colaboramos, pensamos, decimos. Saludable entonces.

En el acto de estar vivos es que entregamos, acompañado en algunos casos por mucho esperar y en otros por nada recibir. De pronto creo que de eso se trata todo el tiempo, dar todo de si para que las cosas funcionen, de poner lo máximo, de darle afectos a los otros, de entregar con las manos, con el alma. Y no se si decir que nunca espero nada, porque también el dar puede ser intencionado a recibir, un tanto manipulador pero no por eso negativo, otras veces el entregar es más bien desinteresada y nos encontramos con sorpresas, recibimos del otro sin haberlo previsto.

Y los limites de entrega comienzan donde parte la existencia del otro, donde mismo caen los límites de la libertad, mi libertad acaba donde comienza la tuya. Pero ¿somos libres realmente? Tan solo podría decir que hasta mis pensamientos creo que son limitados según los acontecimientos que yo haya vivido, a mi historia de vida y la de mis antepasados, a las cosas que haya conocido, en suma a mi cultura, a mi barrio y a mis cercanos. Puedo decir que mi libertad esta medida en base a lo que sé y a cuánto sabré, en cuanto a qué puedo hacer y que no puedo hacer, a cuanto puedo dar y recibir, creo que nunca entenderé lo libre que puedo llegar a ser, hasta que finalice mi vida y entienda lo tan libre que fui, lo valore, lo comprenda y dimensione.

En parte creo que para ocultarnos de esa libertad, de ese ser que somos, el maquillaje nos viene bien, entendiéndolo como una “máscara” que creamos con muchos aspectos recónditos de nuestro ser, que elaboramos con delicadeza cuidando cada detalle para que el otro no nos critique, no vea lo que no me gusta de mi, que nos da refugio cuando estamos expuestos, nos sirve como herramientas para realizar cosas que quizás no sentimos que somos capaces de hacer, en este sentido ninguna máscara  es lo suficientemente buena para ocultar tanto que somos, puesto que nos estamos limitando todo el tiempo por las apariencias y olvidando lo bonito de ser nosotros.